Dallmayr construit une école en Éthiopie

À la main: on creuse le sol petit à petit

À Kekero, en ce moment, le chantier est au centre de toutes les conversations. Chacun vient voir l’avancement des travaux. Il faudra attendre un certain temps avant de voir les premiers résultats. Les engins de chantier à disposition sont rares en raison des conditions de transport difficiles. À Kekero, on travaille à mains nues et avec peu de moyens. Les ouvriers, qui sont tous de la région, commencent par creuser une immense fosse et transportent la terre sur de grandes civières (les «barillas»).

Les parents d’Helina travaillent sur la plantation de café du village voisin. Tout comme l’ont fait jadis ses grands-parents et arrière-grands-parents. Depuis plus de 50 ans, Dallmayr est le premier acheteur d’arabicas lavés en Éthiopie. La famille est fière qu’une école financée par Dallmayr soit en construction. «Nous avons le sentiment que notre travail sur la plantation est apprécié et récompensé», explique le père.

Photos: Menschen für Menschen

Plus de clarté, plus de livres: une nouvelle école synonyme de progrès

Urge nous conduit dans sa salle de classe actuelle. «En ce moment, nous avons un cours d’anglais», murmure la fillette de 7 ans: Plus de 60 élèves sont assis serrés les uns contre les autres avec un livre pour cinq. Les petites ouvertures faisant office de fenêtres laissent entrer un mince filet de lumière. L’air est si étouffant, que de nombreux enfants souffrent de maladies respiratoires chroniques.

Lorsque la jeune enseignante a appris qu’à Kekero, on construisait une nouvelle école en béton avec de grandes baies vitrées, elle ne pouvait y croire. Chaque jour, elle se rend sur le chantier: «Dans deux ans, quand tout sera prêt, nous aurons l’école la plus moderne et la plus performante de la région.»

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Enfin de grandes pièces – Les écoliers se réjouissent de leurs nouvelles classes spacieuses

Près d’une douzaine d’employées et d’employés nous ont montré l’état d’avancement du chantier. Ils sont tous soulagés de voir que tout progresse bien. Les futures salles de classe sont délimitées au moyen de piquets en bois, de planches et de cordes. Les premiers piliers sont même déjà debout. L’école prend forme.

Urge dit avec excitation : « Regardez, la bibliothèque se trouvera certainement dans le coin gauche là-bas derrière. » L’école actuelle ne dispose que de très peu de livres. Les pièces étant trop étroites. Mais tout cela devrait changer avec la nouvelle école.

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Ça avance : de nombreuses employées participent activement

La nouvelle école prend forme. Nardos (25), la mère de Gamachus qui a trouvé un travail sur le chantier, est surprise : « Personne n’aurait pensé que cela progresserait aussi vite. » Avec d’autres femmes, Nardos porte aujourd’hui de très longues et lourdes poutres sur le chantier. Elles servent à supporter le toit. Les piliers en béton sont en place, les travaux de maçonnerie sont bien visibles.

Le directeur de l’école, entourés de ses élèves, vient constater en personne les progrès sur le chantier. « Tout le monde sait ce qui se passe ici. » La nouvelle école doit poser les bases pour de meilleures conditions de vie. « Un bon environnement est absolument indispensable à l’éducation des enfants », affirme-t-il.

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De la fouille brune au chantier de géant

Tous les matins, lorsqu’Urge se rend à l’école avec ses frères et sœurs, elle passe devant le chantier. Ils ont commencé par creuser la fouille, poser les balises et livrer le matériel. À l’époque, l’objectif final semblait bien lointain. Mais de jour en jour, la fouille brune s’est métamorphosée en un chantier de géant et Urge se voyait de mieux en mieux avoir cours dans une des nouvelles classes.

Quand nous demandons à Urge pourquoi elle s’y connaît si bien, elle rit. « Tout le monde ici connaît le chantier par cœur. » De fait, les parents de nombreux élèves travaillent sur ce chantier. Il ne se passe pas un jour sans qu’on parle ici de la construction de la nouvelle école. Mais à présent, Urge doit partir parce que le cours d'anglais va commencer. « C’est ma matière préférée », dit-elle avec un sourire avant de nous saluer d’un bref : « bye bye ».

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Telle est l'odeur de l’éducation – Progrès réalisés à Kekero

L’enseignante Korani Fininsa nous accueille dans l'ancienne école. «Regardez», dit-elle, et elle pousse une pile de livres vers nous. Ce sont des livres d’anglais, tout neufs. Elle prend un livre et hume son odeur. «Telle est l'odeur de l’éducation», dit-elle en souriant. Des dizaines de livres sont arrivés chez elle hier. Et ce n’est que le début. Lorsque la nouvelle école de Kekero sera terminée, tous les élèves seront entièrement équipés de manuels scolaires. Jusqu'à présent, un groupe d'enfants devait partager un seul livre, mais ce sera bientôt terminé.

Il y a beaucoup d'activité sur le chantier. Certains mélangent de l’enduit, d'autres enlèvent les gravats. La mère de Gamachu, Nardos, qui travaille sur le site de construction, fait signe: «Maintenant la pluie peut venir», dit-elle, en montrant les toits. Le dernier toit trapézoïdal vient d'être installé. Alors qu'il y a seulement un an et demi, il n’y avait encore ici qu’une excavation, l'objectif est maintenant à portée de main.

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